Välitehtävät x.x.2021

Välitehtävä 2

a) Kertaa vielä lapsen lahjat, vahvuudet, toiveet ja unelmat.

Toiveita ja unelmia listasimmekin eilen (tässä ajattelen, että niiden alkulähde on lapsen hahmo olemuksessamme/sielussamme). Voit vielä listata 3–5 lahjaa ja vahvuutta, jotta nekin ovat selkeästi esillä harjoituksen seuraavaa vaihetta varten. 

b) Tutki kortin varjopuolta. Missä asioissa tai tilanteissa myös se voisi ilmetä lapsessa? Onko joitain muita varjopuolia tai kehitettävää luonteessa? Ehdoton rakkaus peilaa rehellisesti totuutta, mutta ei tuomitse ketään kelvottomaksi. 

c) Seuraavaksi aletaan etsiä lapselle vanhemman/opastajan/turvallisen aikuisen hahmoa.  

 Kysymyksiä pohdittavaksi: 

Millaisen aikuisen lapsi tarvitsee kasvaakseen itsensä ja yhteisönsä johtajaksi? Miten tämä auttaa lasta käyttämään vahvuuksiaan ja tuomaan lahjojaan esiin?

Miten hän toimii silloin, kun lapsen varjopuoli on päässyt valloilleen? Miten hän tukee vaikeina hetkinä?
Mitä hän sanoo lapselle päivittäin?  

Kirjoita vapaasti, tajunnanvirtamaisesti kysymyksistä n. 15–20 min.  

Harjoitukset seuraavalle kerralle 10.6.

1.) Kurssin puolivälissä ollaan, joten on aika tehdä pieni välireflektio. Täydennä alla olevan tiedoston lauseen alut.

Lähetä lauseet minulle viikon aikana. Mukaan voit liittää palautetta kurssista. Olisiko jotakin, mitä tässä vaiheessa olisi hyvä ottaa huomioon tai tehdä toisin?

2.) Lue kertomus Vasilisasta (tiedosto alla, lähde Clarissa Pinkola Estes: Naiset jotka juoksevat susien kanssa)

Kun olet lukenut, merkkaa korostuskynällä kohdat, jotka ovat sinusta jollain lailla kiehtovia tai arvoituksellisia. Valitse kolme kohtaa, joista kirjoitat 5 minuuttia tajunnanvirtaa kustakin. Lopuksi alleviivaa tärkeiltä tuntuvat kohdat omasta tekstistäsi.